我国教育经费投入知多少

以非常详实的数据对我国教育方面的资金投入进行了对比分析，并与外国的教育投入进行了对比，我国目前的现状是教育投资占GDP比例明显偏低，教育投资总量中，民众投入比例过高，平均家庭收入的18%投入到教育中… 提高国家教育投资总量，节约教育开支是为民减负，提高国民普遍受教育程度的关键…

财政部 教育部 财教〔２００４〕５号
关于印发《对农村义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教科书工作暂行管理办法》的通知

在社会热烈讨论“教科书循环使用”利弊及是否可以实现的时候，我们可能并没有注意到国家财政部、教育部2004年5号文件，此文件中明确指出“国家鼓励教科书循环使用”，但国家是否可以更加明确的对教科书循环使用作出规定或立法？虽然农村免费义务教育投入赢得一片赞美，但那毕竟花的是纳税人的钱，我们有权利要求这些钱花的更有效率！

关于教科书循环使用的指导意见(山东省教育厅)

山东省政府、教育系统在经过试点后，循序渐进的提出了“教科书循环使用”的指导意见，值得大家参考和借鉴。媒体关于山东试点“教科书循环使用”的报道很多，不知道大家在为此喝彩的时候，是否在内心深处感受到山东政府部门的坚定、远见和经营的思想？在国家教育经费投入明显不足的情况下，他们将国家划拨的教育资金“一分钱掰成两半”来花，使有限的资金发挥更大的作用，这种精神是我们真正应该欣赏的。

关于印发《诸城市教科书循环使用工作实施方案（试行）》的通知

非常具有参考价值的“教科书循环使用”实施方案，各路媒体对“教科书循环使用”的报道要么空喊口号式的叫好，要么就是提出诸多因素认为实施阻力很大，难道“教科书循环使用”真的就那么难吗？其实认为道路艰难的人，通常是没有迈出真正的第一步！

农村免费义务教育初现时间表

百姓盼望已久的时间表终于有了眉目，虽然这是教育部副部长宣布，总理承诺的，但是依然有部分人担心解决民生问题的好政策会有可能走回头路，毕竟我们是一个拥有十三亿人口的发展中大国，任何身边的小事情，放在全国的宏观角度去考量都会变成实现难度颇大的大事件。